Brazzaville/Douala, mai 2025 — Le Congo a pris une part active au Forum régional sur la transformation des systèmes éducatifs en Afrique centrale (FORTSEAC), tenu à Douala, Cameroun, du 21 au 24 mai 2025. Organisé par le bureau régional de l’UNESCO en partenariat avec le gouvernement camerounais, ce forum a réuni les représentants des pays membres autour d’un objectif commun : réinventer les systèmes éducatifs pour mieux répondre aux défis du développement durable.
Un rôle central pour les enseignants
Placée sous le thème « Promouvoir la transformation de l’éducation en Afrique centrale : renforcer le rôle central et catalyseur des enseignants et des éducateurs », cette rencontre a mis en lumière l’importance capitale des enseignants dans l’amélioration de la qualité de l’éducation. Les débats ont souligné la nécessité de renforcer leur formation, leur statut et leur accompagnement professionnel afin de mieux les armer face aux défis pédagogiques, sociaux et technologiques contemporains.
Une déclaration commune et une feuille de route régionale
Les travaux ont débouché sur une Déclaration régionale approuvée par l’ensemble des pays participants. Celle-ci constitue un appel fort aux gouvernements, ministres de l’Éducation, partenaires techniques et financiers, ainsi qu’aux enseignants eux-mêmes, à s’impliquer pleinement dans cette dynamique de transformation.
Une feuille de route régionale a également été adoptée pour mettre en œuvre les engagements issus du Sommet sur la Transformation de l’Éducation (TES) et accélérer la réalisation de l’Objectif de Développement Durable n°4 (ODD4) relatif à une éducation de qualité pour tous. Cette feuille de route s’articule autour de la professionnalisation du métier d’enseignant, de la gouvernance éducative, et du renforcement des financements en faveur des systèmes éducatifs.
Le Congo acteur de la dynamique régionale
La délégation congolaise a salué l’esprit de collaboration qui a animé les échanges et a réaffirmé son engagement à aligner les politiques nationales sur les priorités régionales en matière éducative. En participant activement à ce forum, le Congo se positionne comme un acteur déterminé à faire de l’éducation un levier de transformation sociale, économique et culturelle.
(Source: Facebook Unesco Brazzaville)
